31. maj – 2. juni 2016
Dansk Matematisk Forening arrangerer en mini-konference om nye undervisningsmetoder i matematik. Initiativet udgår fra Institut for Matematiske Fag på Københavns Universitet.
Der er lige nu fokus på universiteternes undervisning. Meget af diskussionerne i pressen fokuserer på antallet af undervisningstimer. F.eks. advares der mod at tage timer fra de studerende og erstatte med mere selvstudium. Men det er måske ikke i timetallet de største udfordringer ligger. Visionær nytænkning af den måde vi underviser på synes frugtbar og foregår allerede for fuld kraft. Gennem en række oplæg vil mødet præsentere, diskutere og opsamle erfaringer om nye undervisningsmetoder i matematik, både allerede eksisterende og visioner for fremtiden, bl.a. video-forelæsninger, blended learning, peer assesment, gamification og interaktive videoer. Men også den traditionelle undervisning med bøger (noter), forelæsninger og øvelser vil blive diskuteret.